Anita Tufekčić

Tamara Gutić Filipović

U sklopu projekta Naša mala knjižnica 3 (NMK 3), učenice OŠ “Antun i Stjepan Radić” Gunja pokazale iznimnu kreativnost, maštovitost i marljiv rad izrađujući plakate, stripove i promotivne materijale inspirirane pročitanim knjigama.

Projekt potiče čitanje, razumijevanje pročitanog, ali i razvoj digitalnih i umjetničkih vještina kroz različite zadatke koji se temelje na lektiri i kreativnom izražavanju.

Gotov materijal

Naša mala knjižnica - dječji uratci

kreativni-pristup-le

Marina Fistanić

Tamara Banović

Martina Milina

"Abeceda biljaka primorskog zavičaja" je digitalna knjižica - slikovnica nastala suradnjom učiteljica u OŠ Josip Pupačić. Učiteljice Tamara Banović, Marina Fistanić i Martina Milina povezale su učenike drugog, četvrtog i šestog razreda, a njihovi likovni radovi i opisi biljaka nalaze se u slikovnici.

Slikovnica Abeceda biljaka primorskog zavičaja

slikovnica-abeceda-b

Ivana Rakonić Leskovar

Biljana Krajačić

Božićna čitaonica za učenike 1. razreda u kojoj učenici obrađuju djelo Djed Mraz darove nosi autorice Sanje Pilić.

Nastavnička priprema

Djed Mraz darove nosi

djed-mraz-darove-nos

Tina Horvat

U priloženom PDF dokumentu nalaze se kriteriji vrednovanja podcasta: obuhvaćaju uvod i strukturu epizode, stil i jezični izričaj, tehničku kvalitetu snimke, kreativnost i originalnost sadržaja, kao i etičnost u obliku pravilnog citiranja i profesionalnog pristupa.

Kriteriji vrednovanja za podcast (izborna lektira)

kriteriji-vrednovanj

William Shakespeare, Hamlet (dnevnik čitanja)

Ovaj dnevnik čitanja za učenike obuhvaća 22 stranice detaljne analize po činovima i prizorima. Svaka stranica sadrži jasno strukturirane rubrike za bilježenje ključnih događaja, likova, tema i osobnih reakcija na pojedine dijelove tragedije.

William Shakespeare, Hamlet (dnevnik čitanja)

william-shakespeare

Ljiljana Marinjak

Digitalni materijal osmišljen je kao interaktivni scenarij poučavanja povodom obilježavanja 100. dana škole.

100.dan škole

100dan-skole

Ina Randić Đorđević

Nastavna priprema za provođenje vođene fantazije u 5. razredu. Provela se na nastavi Hrvatskoga jezika, ali može i na satu razrednika. Može se provesti u bilo kojem trenutku, ali važno je da  postoji povjerenje između razreda i učitelja/učiteljice. Zbog sadržaja, pogodna je za provođenje tijekom proljeća i ljeta, a pogotovo one posljednje nastavne dane.

Vođena fantazija u 5. razredu

vodena-fantazija-za

Tatjana Orešković

Hrvatska akademska i istraživačka mreža CARNET

Darovita učenica 1. razreda uključena je u školski projekt: Laboratorij svjetlosti. Istraživački rad odvijao se u izvannastavnoj skupini za darovite učenike LEGO istraživači. 
Jedna riba koja nam je privukla pažnju je riba Udičarka jer ona sama "proizvodi" svjetlo. To su zapravo bakterije. Ona živi u dubinama gdje sunčeva svjetlost ne dopire i gdje je jako veliki tlak. 
Učenici su izrađivali ribu od glinamola i kaširanjem. Darovita učenica se istakla svojom aktivnošću. "Upecala" se na temu. Samostalno je napisala slikopriču. 
Na internetu smo pronašli slikovnicu o udičarki pa je bila dio Lektire. 
Također, prilikom obrade nekih drugih lektira djeca su ugrađivala uvide koje su stekli istraživanjem. 
Na završnoj  smotri First Lego League Explore model udičarke bio je glavna atrakcija.

Riba UDIČARKA - rad s darovitim učenicima

rad-u-izvannastavnoj

Anči Ritossa Blažević

Materijali sadrže upute i postupke za provedbu debate na zadanu Temu: Zašto je Albert/Werther bolji odabir za Lottu? Nastavni listovi sadrže upute za podjelu u skupine, savjete za pripremu argumenata, savjete za strukturiranje argumenata, prijedloge za ocjenjivačke skupine, prijedloge za unakrsna pitanja, kao i rubrike za vrednovanje i vršnjačko vrednovanje. Među materijalima se nalazi i detaljan plan provedbe debate - tijek iznošenja argumenata i unakrsnih pitanja te zaključnih govora.
Materijali pružaju kompletnu pripremu za izvođenje debate tijekom 2 nastavna sata nakon obrade lektirnoga djela za cjelovito čitanje Patnje mladog Werthera, J. W. Goethea.

Debata - Zašto je Albert/Werther bolji odabir za Lottu? - priprema i provedba debate

debata-zasto-je-al

Ingrid Šlosar

Materijal je namijenjen učenicima 8. razreda za uvježbavanje nezavisnosloženih rečenica. Rečenice su preuzete iz djela "Kronike iz Narnije – Lav, vještica i ormar"  C. S. Lewisa i prilagođene potrebama nastave.

Hrvatski jezik